Web-studio46.ru

Обучение и образование
1 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Тайм менеджмент для школьников книга

Рецензии на книгу « Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей » Марианна Лукашенко

Если у вас есть ребёнок и вы не педагог, вам обязательно нужно прочесть эту книгу. Хотя бы для общего ознакомления и применения некоторых советов из книги в своей жизни.

Понравилось обилие примеров из жизни, схематичность, легкость и простота в изложении материала. Уверен,что содержание будет понятно абсолютно каждому.

Лично мне понравилось большое количество рекомендаций, более половины которых касается взрослых детей. Осталось только не забыть их все)

Книга адресована родителям. Тем, кто хоть когда-нибудь интересовался идеями Глеба Архангельского или Стивена Кови, никакой Америки в книжке не откроется. Все те же слоны и лягушки, все то же планирование и структурирование своего дня.
Но! Это написано с учетом наших реалий. Ну то есть автор абсолютно в теме, как живется младшешкольнику, каково ребенку в средней школе, и как тяжело старшекласснику. И более того, автор профессионально и очень тактично подталкивает родителей мотивировать детей обращать внимание, куда девается их время, как ставить и достигать цели, как выбирать профессию.
И, что больше всего меня подкупило, все упражнения, все мысли сводятся к семье – ребенок должен чувствовать, что семья – это когда люди вместе, а не каждый в своем планшетнике.

Спасибо автору за книгу, просто супер, удачная находка перечитывая уже второй раз и воплощают в жизнь, рекомендую

Поддавшись отзывам все таки взял книгу.Читается легко и быстро. Есть интересные идеи о сортировке задач по важности. Интересные упражнения, работа с с визуальными заметками- напоминалками, кое что еще. Но вспоминая книгу Колесова «Достигатор» понимаешь что там «напоминалка-бакен» для целей-желаний по мне более толковей.
Про откладывания и постановке целей вспоминаю «Победи прокрастинацию» в которой в отличии от этой книги есть достойная система для ежедневной работы. Каждая глава вплетена в другую. И ссылка на «список муштра,список поток, личное видение» рабочая.
Отправив запрос на получение дополнительных материалов по этой книге я не получил ответа, отправив повторно опять жду. Робот ответил спустя два дня что сообщение не может быть отправленно по данному адресу.
Если смотреть ширее для детей то в книге «Ваш ребенок может все» рассмотрены разные возрастные группы( в данной же книге скорее для старших классов ).Кроме того рассмотрены организационные навыки, тайм- менеджмент и организация порядка только часть из них. Да и там есть обоснование и понимание каждого шага, там есть и взаимосвязь тех или иных навыков. Да и книга более структурирована. В этой же набор толковых по сути методик, связь которых между собой слабо наблюдаема.
Что поражает : истории о «чудесах», ну и отсылки к ежедневнику Архангельского)))
В целом ощущение от прочтения. РАЗОЧАРОВАНИЕ.Как будто купил пустышку)))Или трехколесный велосипед как на картинке. Хотя умею уже ездить на двух колесном.
В заключении хотел бы напомнить о вымышленном эксперементе. Мол те которые планировали с детства, во взрослой жизни все достигли успеха.Этого эксперимента в природе не существовало)))

По содержанию ничего не скажу; ещё не прочитала, да и отзывов достаточно много.
Скажу про оформление — крайне неудачное! Очень мелкий шрифт, для глаз тяжело. При этом широченные поля! Издатели не думали о читателях 🙁

Отличная книга, достойное оформление. Полезна и взрослым и детям. Все объясняется легко и доступно, но . очень большая книга. Я ее все же не дочитала. К ней нужно обращаться не раз. Находить раздел и решать конкретную задачу. Как подарок или как настольное пособие — идеально

Тайм-менеджмент для детей и подростков

Можно распечатать 2 листа и в игровой манере пообщаться с детьми на важные для жизни темы (15-30 минут)

По своей сути — это обычный тайм-менеджмент, для человека, хорошо знакомого с этой наукой ничего нового. Но фишка этой книги — в адаптации материала специально для детей, правда, самостоятельно ее читать стоит, пожалуй, лет с 12, не раньше, т.к., несмотря на обилие картинок, написана она достаточно сложно для понимания ребенком. Но родители вполне могут взять на вооружение какие-то советы, и в игровой форме привить навыки тайм-менеджмента своему чаду. Отмечу очень хорошее качество печати — книгу приятно держать в руках

Это книга должна быть в каждой семье, где есть дети. Сейчас много книг по детской психологии, а книг про то, как научить ребёнка грамотно распоряжаться своим временем- нет. А ведь это очень важно. В этой книге рассказывается не только про то, как научить ребёнка распределять своё время эффективно, но и учит ставить цели и достигать их. Очень много полезной информации, прекрасное оформление. Очень удачное сочетании оформления/полезности информации и цена/качество. Книга действительно полезна не только мамам младших школьников, но и родителям подростков. Очень жаль, что такой книги не было в моём детстве, всего пришлось добиваться методом проб и ошибок, а будь у меня такая книга- я бы тогда могла успеть намного больше!

Купила книгу, прочитав хорошие отзывы о ней. О покупке не пожалела. Проблема эфективной организации времени мне очень знакома. Многие советы из книги взяла на вооружение. Понравился стиль изложения, подача материала. Забавные иллюстрации привекли внимание детей. Успешно начали внедрять рекомендации в жизнь 🙂

Я под большим впечатлением. Хороша! Книга очень достойно написана, ясно, логично,и, что я люблю, последовательно и системно. Проблема организации времени рассматривается именно системно, начиная с постановки жизненных целей и заканчивая борьбой с ленью. Много полезного найдут для себя не только дети, но и взрослые, я планирую многое из прочитанного применить. Можно заниматься по ней с детьми — в книге много упражнений и примеров. Супер! Я очень довольная приобретением! Как педагог уже размышляю о том, как использовать идеи в работе с учениками.

Читать еще:  Книги по истории школьная программа

Оглавление и страницы книги для наглядности:

Замечательная книга для чтения всей семьей.

Даже для человека, уже знакомого с работами Г.Архангельского, здесь много интересной информации. Самое ценное, конечно, это адаптация системы тайм-менеджмента для детей. Теперь эта книга — мой лучший помощник: читаем вместе с сыновьями, рассматриваем иллюстрации и потихоньку внедряем в жизнь. Благодаря книге у нас появилось больше свободного времени: учимся грамотно планировать день, уже намного меньше тратим на домашние задания, сборы в школу и т.п. Происходит это весело и интересно, в игровой форме.

Возникло множество идей по поводу семейных праздников, интересных способов провести вместе выходные дни.

И, безусловно, умение ставить цели и планировать путь к их достижению, определять личные и семейные ценности пригодится не только детям.

Красочные иллюстрации, цитаты из литературных произведений и краткие рассказы тех самых «продвинутых» родителей о своем опыте делают книгу еще более интересной и доступной, особенно при чтении вместе с детьми. При этом автор не настаивает на буквальном повторении предложенных в книге вариантов. Она показывает возможности и поощряет творческое развитие предложенных идей. Как бонус читателям предлагается комплект электронных материалов, которые можно заказать по указанному в конце книги адресу электронной почты.

То, что знать способы управления временем и обучить им ребенка необходимо, лично для меня сомнению не подлежит. Потому что вложить в голову чада набор знаний сначала школьной, а затем институтской программы – не самое главное. Намного важнее заинтересовать, помочь определить свой путь, научиться получать знания, достигать целей. Хочется, чтобы наши дети жили разнообразной, интересной и полной жизнью. И мы сами почаще были бы рядом с ними, не разрываясь между семьей и работой.

Думаю, что книга Марианны Лукашенко поможет приблизиться к этому идеалу.

Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей

Чем раньше ваш ребенок научится грамотно организовывать свое время, тем более спокойно, бесстрессово и эффективно пройдут его школьные годы, и тем более радостную, насыщенную и наполненную событиями жизнь он проживет.

Книга Марианны Лукашенко обобщает многолетний опыт «детского» тайм-менеджмента и дает технологии, с помощью которых родители смогут сами освоить с детьми весь инструментарий организации времени, наведения порядка, поддержания дисциплины, постановки и достижения целей. В книге описано множество тайм-менеджерских приемов, адаптированных для использования школьниками и помогающих им стать более успешными и эффективными: успевать больше, уставать меньше, смело и решительно идти к своей мечте.

Эта книга не для школьников, а для родителей: во-первых, тайм-менеджмент легче и интереснее осваивать всей семьей и, во-вторых, привлечь внимание ребенка ко времени и его эффективной организации стоит как можно раньше, например сразу же, как только ребенок пошел в школу, а лучше всего это смогут сделать только родители.

© Лукашенко М., 2012

© ООО «Альпина Паблишер», 2012

© Электронное издание. ООО «Альпина Паблишер», 2012

Все права защищены. Никакая часть электронного экземпляра этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей скачать fb2, epub, pdf, txt бесплатно

«…Цель педагогических курсов – доставить педагогическое образование молодым людям всех сословий, преимущественно крестьянского, православного исповедания, желающих посвятить себя учительской деятельности в народных школах…

…Воспитанники, окончившие курс в заведении графа Л. Н. Толстого, не получают свидетельства от заведения на звание народного учителя; но приобретают это звание узаконенным порядком…»

В монографии описана педагогическая концепция фенологической работы на ступени начального общего образования. На основе ретроспективного анализа применения наблюдений за сезонными изменениями в природе, выявления структуры учебной деятельности младшего школьника предлагается модель формирования универсальных учебных действий посредством фенологической работы. Приводится педагогический эксперимент и обсуждаются его результаты.

Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов педагогических факультетов, учителей начальной школы, методистов начального обучения, педагогов дополнительного образования детей, всех интересующихся возможностями организации наблюдений за сезонными изменениями в природе своей местности.

Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.

Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды. Учебное пособие решает проблему «погружения» обучающихся (будущих учителей и воспитателей) в образовательную зону опытно-экспериментальной работы, в том числе в условиях метапредметного обучения. Доказывается, что предмет работы учителя – пространство между личностями, что в начальной школе реализуется идея самокоррекции как компетентность (концепт).

Изложение реального опыта учителя начальной школы поможет представить практически путь работы по реализации идей метапредметного обучения и образования инклюзивного.

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.

Читать еще:  Книга о выживании в лесу

Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах – организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа – профессия и смысл жизни.

Юлия Николаевна Горина – профессиональный музыкант, преподаватель кафедры теории, истории музыки и фортепиано, любитель авторской песни, член Барнаульского городского КСП. Ею создана методичка, прежде всего с той целью, чтобы родители, отдающие в её руки ещё не окрепшие души своих детей, могли наглядно убедиться, что принцип «не навреди», будет соблюдён неукоснительно.

Появление данной методики значительно расширяет потенциальные возможности творчески думающих педагогов в формировании «образовательного пространства», используя этот материал для содержательного наполнения внеклассной работы с учащимися.

Марианна Лукашенко: Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей

Здесь есть возможность читать онлайн «Марианна Лукашенко: Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей» — ознакомительный отрывок электронной книги, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2012, ISBN: 978-5-9614-1751-7, издательство: Альпина Паблишер, категория: psy_personal / psy_social / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

  • 80
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Марианна Лукашенко: другие книги автора

Кто написал Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Эта книга опубликована на нашем сайте на правах партнёрской программы ЛитРес (litres.ru) и содержит только ознакомительный отрывок. Если Вы против её размещения, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на info@libcat.ru или заполните форму обратной связи.

Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система автоматического сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Тайм-менеджмент для детей. Книга продвинутых родителей», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Не бойтесь закрыть страницу, как только Вы зайдёте на неё снова — увидите то же место, на котором закончили чтение.

Тайм-менеджмент для детей: книга продвинутых родителей

Моим лучшим подругам: маме, Галине Сергеевне Жигальцевой, и дочери, Екатерине Лукашенко, с любовью и благодарностью посвящается эта книга

© Лукашенко М., 2012

© ООО «Альпина Паблишер», 2012

© Электронное издание. ООО «Альпина Паблишер», 2012

Все права защищены. Никакая часть электронного экземпляра этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.

Вспомните себя в последние, самые сложные, школьные годы – 9, 10 классы, подготовка к поступлению в вуз. Едва ли сейчас, будучи руководителями, специалистами, профессионалами своего дела, мы испытываем такие ежедневные нагрузки, как среднестатистический школьник. Учеба в школе, затем различные кружки, секции, затем домашние задания… И выходные, которые учителя воспринимают как повод задать побольше «на дом». И непростой выбор «куда поступать», и подготовка к поступлению…

Сумасшедший темп и постоянный цейтнот порождают стрессы и неврозы. Отличники пьют успокоительные и, стиснув зубы, пытаются успешно и достойно завершить «школьные годы чудесные». Троечники же сосредотачиваются на том, чтобы просто «выплыть из бурного течения» реки школьного обучения, а там как получится. Неприглядная картина, не правда ли? Как же ее не допустить?

Это возможно, когда сложный и самый ответственный период в жизни ребенка организован: время распределено так, чтобы его хватило и на учебу, и на отдых. И чем раньше ребенок научится грамотно организовывать свое время, тем более спокойно, бесстрессово и эффективно пройдут его школьные годы, тем более радостную, насыщенную и наполненную событиями жизнь он проживет.

Книга Марианны Лукашенко обобщает многолетний опыт «детского» тайм-менеджмента и предлагает технологии, с помощью которых родители смогут сами освоить с детьми весь инструментарий организации времени. И я очень рад, что наконец появилась эта книга. Книга, в которой описано множество тайм-менеджерских приемов, адаптированных для использования школьниками и помогающих им стать более успешными и эффективными: успевать больше, уставать меньше, смело и решительно идти к своей цели.

Эта книга не для школьников, а для родителей: во-первых, тайм-менеджмент легче и интереснее осваивать всей семьей, и, во-вторых, привлечь внимание ребенка ко времени и его эффективной организации стоит как можно раньше, например сразу же, как только ребенок пошел в школу, а лучше всего это смогут сделать только родители.

Эта книга легко читается. Она изобилует множеством примеров, забавных и серьезных, трогательных и впечатляющих. Желаю читателям этой книги не просто получить удовольствие от прочитанного. Главное – найти время, терпение и энтузиазм для того, чтобы внедрить в жизнь своих детей (а лучше семьи в целом) инструменты организации времени. Ведь только если нам хватает времени, мы можем сделать нашу жизнь насыщенной, долгой и счастливой.

Читать еще:  Как выжить в лесу книга

Глеб Архангельский, генеральный директор ОАО «Организация Времени»

Выражаю огромную благодарность человеку, без которого не состоялась бы эта книга, – гуру российского тайм-менеджмента, создателю тайм-менеджерского сообщества, руководителю компании «Организация Времени» Глебу Архангельскому, который воодушевил и вдохновил меня идеей детского тайм-менеджмента и дал множество ценных советов во время написания книги.

Сердечно благодарю моего руководителя, ректора Московского финансово-промышленного университета «Синергия» Юрия Борисовича Рубина, – за то, что он научил меня не бояться ставить яркие и высокие цели, и за постоянную помощь и поддержку во всех начинаниях.

Глубоко благодарна творческим и невероятно приятным людям, инициировавшим первые тренинги «Успешный ребенок: тайм-менеджмент для бизнес-родителей» в Санкт-Петербурге и Москве, – директору компании «Группа Встреча» Юлии Мезиной, потрясающему организатору, и Анне Москвичевой – арт-директору, педагогу, психологу и просто очаровательному человеку, фонтанирующему новыми интересными идеями и оказавшему большую помощь в подготовке тренингов.

Тайм-менеджмент для школьника

Обычно люди не замечают, как бежит время. Антуан де Сент-Экзюпери

А дети в особенности. Вроде бы только уселся за уроки, а уже пора спать. Только разыгрался – пора в школу или в бассейн. Время – ценный ресурс. Его не повернешь вспять, и не заработаешь. И это мы должны показать своим детям.

Важно как можно раньше научить школьника искусству тайм-менеджмента. Сделать это не сложно. Главное – поддержка родителей и личный пример. Если родители везде опаздывают и ничего не успевают, ребенку сложно будет стать пунктуальным.

Научить ребенка планировать можно еще до школы. Как? Собираетесь в поездку – составляйте вместе список. Ребенок может нарисовать игрушки, которые хочет взять с собой. А потом по списку собрать свой рюкзак.

Начиная с первого класса – приучайте ребенка следить за временем, составлять списки дел, своих желаний и целей, учиться выделять главное.

Отличным помощникам родителям и детям станет книга «Тайм-менеджмент для школьника» Марианны Лукашенко. Именно о ней сегодня я хочу рассказать.

Тайм-менеджмент для школьника

Прелесть книги в историях. В ней нет скучных поучений. Зато есть интересные рассказы о семье Забывакиных. Главный герой книги – мальчик Федя учится управлять своим временем.

Во многих историях дети и родители узнают себя. С кем не случалось опозданий, забывашек и потеряшек? И в семье Забывакиных они есть. Но Федя, вместе с мамой и папой учится анализировать свои ошибки и правильно планировать время.

Книгу важно читать вместе с детьми. И не просто читать, а разбирать ситуации, вместе составлять планы, искать поглотителей времени и заводить кайросы.

Как Федя Забывакин учился временем управлять

В книге 12 историй из жизни Феди:

  • О том, как Федя Забывакин катался на лошадях.
  • О том, как Федя Забывакин записывался в конноспортивный клуб.
  • О том, как Федина семья начала новую жизнь.
  • О том, как мама на Федю обиделась.
  • О том, как Федя за соседским кроликом ухаживал.
  • О том, как в семье Забывакиных неделя не заладилась.
  • О том, как Федя время считал.
  • О том, как Федя вёл хронометраж и сражался с поглотителями времени.
  • О том, как Федя с родителями ходил на выставку собак.
  • О том, как Федя с Васей порядок наводили.
  • О том, как Федя с друзьями гулял, и как они научились правильно ставить цели.
  • О том, как Федя Забывакин достиг своей цели.

В конце книги к каждой главе есть подробные комментарии для родителей. Потому важно сначала маме прочесть комментарий для родителей, а потом вместе с ребенком историю о Феде. И не просто прочитать, а обсудить и попробовать вместе провести работу.

Автор выделяет для ребенка специальную страничку в конце каждой главы. Там нарисован тетрадный листок, где можно потренироваться и составить свой план. Ребенок может работать прямо в книге.

Но мы этого не делали. На мой взгляд, лучше сразу завести ежедневник, который всегда под рукой у ребенка и туда записывать планы. Там и учиться искусству тайм-менеджмента.

Отмечу, что книга будет полезна не только детям, но и родителям. Я регулярно составляю для себя планы. Прочитав книгу – я нашла много интересных «фишечек» для себя, и теперь активно использую их в организации своего времени. Например, я открыла для себя систему кайросов или контекстное планирование.

Марианна Лукашенко учит ребенка планированию – с азов. На простых примерах.

Федя решил обучаться конной езде. В мечтах о лошадках совсем забыл о том, что нужно принести с собой. Занятие не состоялось. Обидно, правда?

И вот мама учит Федю составлять списки дел на день. Сначала Федя пишет о необходимых вещах для занятий:

А после составляет свой первый список дел:

Знакомо вам? Мне да. Мы с Анюткой посмеялись над Федей и собой, потому что у каждого из нас когда то были такие списки, в которых и самому потом разобраться нелегко.

Не удивительно, что Федя по такому списку половину дел не сделал. Повод обсудить это с ребенком? Конечно! Зачем Феде дважды в день делать зарядку? А бабушка? Что бабушка? Помочь ей посуду помыть или в гости сходить. И тут же научиться составлять правильные списки, в которых перечислять действия, а не просто людей и предметы.

Так постепенно, шаг за шагом ребенок вместе с Федей узнает азы тайм-менеджмента.

Оказывается не всегда достаточно обычного списка дел. Важно выделять жесткие и гибкие дела, важные и второстепенные. А еще нужно, чтобы о твоих планах на день знали все члены семьи, иначе получится неразбериха.

Рекомендую книгу все родителям школьников, которые хотят научить ребенка ценить время и правильно его использовать. Ведь не зря Чарльз Дарвин сказал: «Человек, который осмеливается потратить впустую час времени, еще не осознал цену жизни».

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector