Web-studio46.ru

Обучение и образование
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Книга егэ история 2020

Все наши материалы с курсов для подготовки к ЕГЭ 2020 по истории

Всем пламенный привет! На связи с Вами Андрей Пучков.

История — это самый объемный предмет, наверное, после литературы. А по количеству разнообразной информации он, наверное, занимает первое место. Всевозможные граждане, которые ведут непонятную деятельность в Интернете по подготовке к ЕГЭ, рекомендуют вам учить 1000 дат (причем на полном серьезе), а заодно все памятники искусства и культуры. Хотя это абсолютно не нужно. Вот, как запомнить всю культуру легко и просто, а вот, как выучить даты. А вот еще, как выучить исторические события.

Но дело не в этом. Дело в том, что мои рекомендации бесполезны без моих материалов для подготовки к ЕГЭ по истории. Посудите сами. Я говорю, как запомнить культуру. Но при этом в пособиях по истории вы найдете бессистемное перечисление памятников культуры, архитектуры и живописи. Бессистемное, потому что в пособиях все эти чудеса не привязаны в конкретным художественным стилям. Выходит, что пособия предлагают то же самое, что и шарлатаны — бессистемное зазубривание.

Но я против. И знаете почему? Я за осознанную подготовку. За осознанную и простую. Главное знать принципы и все остальное запомнится само собой! Например, если Вы знаете, что в 17 веке купольный стиль сплетается с шатровым стилем, вы никогда не отнесете такое здание ни к 16, ни к 18 веку! И такие принципы есть во всем курсе история.

Именно поэтому я делюсь своими наработками, потому что они доказали свою эффективность. Сотни ребят сдали ЕГЭ по истории на максимальные баллы по моим материалам! И я предлагаю Вам готовиться по ним!

Что входит в комплект?

Презентации

В презентациях отражен весь курс истории. По ним на порядок эффективнее повторять уже изученный материал по каждому периоду. Просто открываете презентацию и в анимированной форме повторяете весь курс!

Полный список презентаций:

  1. Древняя и раннее средневековье
  2. Развитое и позднее средневековье
  3. Новое время
  4. Россия во II половине 19 века
  5. Борьба за выход в Балтийское море
  6. Новейшее время
  7. Образование единого централизованного Московского государства
  8. Возвращение старорусских земель
  9. Отношения церковной и светской властей
  10. Россия и Крым
  11. Татаро-монгольское иго
  12. Холодная война
  13. Эволюция органов власти
  14. Экономическое развитие России
  15. Англия в XVI – XVII
  16. История Франции в позднее средневековье и раннее Новое время
  17. История Франции
  18. Культура (100 анимированных слайдов только по культуре!)

Таблицы

Все таблицы созданы непосредственно мной и отражают именно те моменты, которые любит спрашивать ЕГЭ по истории. Например, в таблице «Все войны» представлены все войны по схеме: причина войны, ключевые сражения и итоги. В сражениях, к примеру за Семилетнюю войную приведены места сражений и командующие, которые части фигурируют в тестах ЕГЭ. И так по каждой войне!

Также есть и другие таблицы. Вот полный список:

  1. Герои ВОВ
  2. Таблица по крестовым походам
  3. Борьба с иноземными захватчиками
  4. Гражданская война в России
  5. Россия при Екатерине Великой
  6. Тема Россия в царствование Николая Первого
  7. СССР в 20-е годы
  8. Таблица по ВОВ
  9. Таблица по всем войнам
  10. Таблица по всем периодам!

Исторические карты

Исторические карты — это необходимый элемент подготовки к ЕГЭ по истории. За долгие годы работы я собрал уникальный комплект исторических карт, который даю всем своим ребятам на курсах подготовки. Все карты подписаны.

Всего в комплекте 47 исторических карт. К слову сказать, я веду занятия по скайпу, и ребята мне показывали карты, которые есть у них в атласах. Так вот, с удивлением обнаружил, что в Атласах за 10-11 класс на картах не отражена та информация, которая отражена в картах моего сборника. Например засечные черты 16-17 веков. Как по ним готовятся люди, непонятно.

Инфокарты

Инфокарта отражает специальные и как правило сложные темы. Вот полный список инфокарт, которые входят в комплект:

  1. Великая французская революция
  2. Внешняя политика 20-х — 30-х годов
  3. Дворцовые перевороты
  4. Япония в период Мэйдзи
  5. История Англии (в раннее средневековье)
  6. Маршалы ВОВ
  7. Участие России в Первой мировой войне
  8. Социально-экономическое развитие России в первой половине 20 века.

Интерактивные кроссворды для самопроверки

Проверочные кроссворды — это когда вас спрашивают определение, событие, название органа власти и пр., а Вы вбиваете нужный термин. При этом кроссворд автоматически проверяет, правильно или нет Вы вбили термин или нет.

  1. Вот полный список наших интерактивных кроссвордов:
  2. История средневековой Англии
  3. По истории Римской империи
  4. По истории средневековой Франции
  5. Общий проверочный кроссворд
  6. Общий проверочный кроссворд 2
  7. Проверочный по Древности и Средневековью
  8. Эволюция органов власти в России
  9. Экономическое развитие России
  10. Борьба Руси с иноземными захватчиками
  11. Отношения церковной и светской властей в XV – XVIII веках
  12. Проверочный кроссворд по сословиям в Российской империи
  13. Проверочный тест по истории средневековой Франции
  14. Проверочный кроссворд по истории арабов и появлению Ислама
  15. Проверочный кроссворд по правлению Ивана Великого
  16. Проверочный по терминам (русское Средневековье)
  17. Проверочный кроссворд по 19 веку
  18. СССР в 1960 — 80 е годы

Все материалы по сочинениям

Не секрет, что за сочинение дают 12 первичных баллов. Поэтому на курсах я даю свою методику написания сочинений. А также готовые планы и шаблоны.

  • Методика написания
  • Готовые планы сочинений
  • Готовые шаблоны

Видеозапись вебинара «Как поступить в вуз на бюджет»

Запись этого вебинара помогла сотням ребят поступить в вуз на бюджет. Это неоспоримый факт. Благодаря этой волшебной видеозаписи вы сэкономите себе от 400 000 ₽ на получении высшего образования.

Для кого этот комплект?

  • Этот комплект для тех ребят, которые уже имеют какие-то знания по обществу, но хотят изучить именно то, что спрашивает экзаменационная работа ЕГЭ.
  • Также комплект будет крайне полезен коллегам (учителям, преподавателям, репетиторам), которые занимаются подготовкой к ЕГЭ по истории. Ведь по сути это готовые разработки: бери и внедряй в образовательный процесс!

Как выглядят материалы в онлайн-папке:

Можно выделить любую папку и скачать к себе. Или выделить все материалы и скачать сразу все. Доступ к онлайн-папке у Вас — навсегда!

Подытожим!

Как Вы думаете, сколько может стоит такой комплект? Давайте посчитаем вместе.

  1. Комплект презентаций — обычная стоимость 1900 ₽ (До сей поры не выставлялся)
  2. Комплект интеллект-карт обычная стоимость 990 ₽ (До сей поры не выставлялся)
  3. Таблицы — 990 ₽ (До сей поры не выставлялся)
  4. Интерактивные проверочные кроссворды — ориентировочно 1800 ₽ (До сей поры не выставлялись)
  5. Методика написания сочинений — 990 (вот ссылка для пруфа)
  6. Готовые планы сочинений — 990 (вот ссылка для пруфа)
  7. Готовые шаблоны сочинений — 990 (вот ссылка для пруфа)
  8. Запись вебинара по поступлению в вуз на бюджет — 1900 ₽

Итого: 10 550 ₽

Комплект всех материалов для подготовки к ЕГЭ 2020 по истории

(Сразу после оплаты Вам на e-mail придет ссылка доступа к онлайн-папке, в которой содержаться все материалы. Из нее можно удобно их скачивать. Доступ к этой папке предоставляется навсегда. Зайти в нее можно с любого устройства)

ЕГЭ-2020. История. Кодификатор тем. История России.

Кодификатор тем.

Древность и Средневековье

1.1 Народы и древнейшие государства на территории России

1.1.1 Восточнославянские племена и их соседи

1.1.2 Занятия, общественный строй, верования восточных славян

1.2 Русь в IX – начале XII в.

1.2.1* Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства

1.2.2 Категории населения. «Русская Правда»

1.2.3* Международные связи Древней Руси

1.2.4* Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции

1.3 Русские земли и княжества в XII – середине XV в.

1.3.1 Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики

1.3.2* Монгольское завоевание. Образование монгольского государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада

Читать еще:  Приложения для скачивания книг бесплатно на андроид

1.3.3* Москва как центр объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества

1.3.4 Восстановление экономики русских земель. Колонизация Северо-Восточной Руси. Формы землевладения и категории населения. Русский город

1.3.5* Культурное развитие русских земель и княжеств

1.4 Российское государство во второй половине XV–XVII в.

1.4.1* Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти. Свержение ордынского ига

1.4.2 Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения

1.4.3 Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян

1.4.4* Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война

1.4.5* Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV–XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.

1.4.6* Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией

1.4.7* Ликвидация последствий Смуты. Первые Романовы

1.4.8* Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Юридическое оформление крепостного права

1.4.9 Церковный раскол

1.4.10 Социальные движения XVII в.

Новое время

2.1 Россия в XVIII – середине XIX в.

2.1.1 Петровские преобразования. Абсолютизм. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата. Традиционные порядки и крепостничество в условиях развертывания модернизации

2.1.2* Северная война. Провозглашение Российской империи

2.1.3* «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя

2.1.4* Особенности экономики России в XVIII – первой половине XIX в.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота

2.1.5* Русское просвещение

2.1.6* Превращение России в мировую державу в XVIII в.

2.1.7* Культура народов России и ее связь с европейской и мировой культурой XVIII – первой половины XIX в.

2.1.8 Правовые реформы и мероприятия по укреплению абсолютизма в первой половине XIX в.

2.1.9* Отечественная война 1812 г.

2.1.10 Движение декабристов

2.1.11* Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм

2.1.12* Имперская внешняя политика самодержавия. Крымская война и ее последствия для страны

2.2 Россия во второй половине XIX – начале ХХ в.

2.2.1 Реформы 1860–1870- х гг.

2.2.2 Политика контрреформ

2.2.3* Капиталистические отношения в промышленности и сельском хозяйстве. Роль государства в экономической жизни страны

2.2.4* Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Реформы С.Ю. Витте

2.2.5* Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков

2.2.6* Восточный вопрос во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов

2 2.2.7* Русско-японская война

2.2.8* Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX – начале ХХ в. Критический реализм. Русский авангард. Развитие науки и системы образования

2.2.9 Революция 1905–1907 гг. Становление российского парламентаризма. Либерально-демократические, радикальные, националистические движения

2.2.10 Реформы П.А. Столыпина

3.Новейшая история

3.1 Россия в Первой мировой войне. Революция и Гражданская война в России

3.1.1* Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество

3.1.2* Революция 1917 г. Временное правительство и Советы

3.1.3 Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Первые декреты советской власти. Учредительное собрание

3.1.4* Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика «военного коммунизма». Итоги Гражданской войны

3.1.5 Переход к новой экономической политике

3.2 СССР в 1922–1991 гг.

3.2.1 Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство

3.2.2 Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в СССР. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция СССР 1936 г. 3.2.3 Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация, коллективизация

3.2.4 Идеологические основы советского общества и культура в 1920–1930-х гг. «Культурная революция». Ликвидация неграмотности, создание системы образования

3.2.5* Внешнеполитическая стратегия СССР в 1920–1930-х гг. СССР накануне Великой Отечественной войны

3.2.6* Причины, этапы Великой Отечественной войны

3.2.7* Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны

3.2.8* СССР в антигитлеровской коалиции

3.2.9* Итоги Великой Отечественной войны. Роль СССР во Второй мировой войне и решение вопросов о послевоенном устройстве мира

3 3.2.10 Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг

3.2.11* Холодная война. Военно-политические союзы в послевоенной системе международных отношений. Формирование мировой социалистической системы

3.2.12 XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Экономические реформы 1950–1960-х гг., причины их неудач. Замедление экономического роста

3.2.13* «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция СССР 1977 г.

3.2.14* Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности

3.2.15* СССР в мировых и региональных кризисах и конфликтах после Второй мировой войны. Политика «разрядки». «Новое политическое мышление». Распад мировой социалистической системы

3.2.16* Особенности развития советской культуры в 1950– 1980-х гг.

3.3 Российская Федерация

3.3.1 Кризис власти: последствия неудачи политики «перестройки». Августовские события 1991 г. Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР

3.3.2* Политический кризис сентября – октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны – участницы Содружества Независимых Государств

3.3.3* Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия

3.3.4* Российская Федерация в 2000–2012 гг.: основные тенденции социально-экономического и общественно- политического развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев

3.3.5* Россия в мировых интеграционных процессах и формирующейся современной международно-правовой системе

3.3.6* Современная российская культура

*Значком обозначены темы, которые проверяются с привлечением знаний по всеобщей истории.

Сочинение по истории ЕГЭ 2020 – план и шаблон написания текста, темы, примеры периодов и клише, критерии оценивания

Сочинение по истории ЕГЭ-2020 – это 25-ое задание экзамена. Оно предполагает под собой написание исторического эссе. Для многих учеников именно эта задача является одной из самых сложных. В этой статье мы расскажем, как правильно написать сочинение на экзамене по истории в 2020-ом году так, чтобы получить максимальный балл.

Давайте разберемся с тем, как нужно писать сочинение, придерживаясь структуры (плана), какому алгоритму отдать предпочтение при составлении. Помимо этого, будет полезно ознакомиться с критериями оценивания, возможными темами по историческим эссе и общими рекомендациями. Важно помнить о том, что всегда можно заготовить клише (готовые фразы, которые подходят под любую тему) по всем периодам, а также можно позаботиться о наличии шаблонов для удобства и увеличения скорости написания. В этой статье вы найдете наглядные примеры готовых сочинений, которые написаны на высокий балл (в соответствии с критериями оценивания от ФИПИ).

Как писать сочинение?

Как писать сочинение? Сначала нужно ознакомиться с тем, что вообще представляет собой задание и какие цели ставятся перед выпускником. Задание под номером 25 предполагает под собой составление исторического эссе об одном из периодов в истории России: древняя история Руси и Средневековье (912-1689 года), новая история (1689-1894 года), новейшая история (1894-2012 года).

Ученику нужно написать сочинение об одном из подпериодов из выбранного периода. Причем очень важно соблюдать хронологические рамки. Итак, при выборе темы древняя история Руси и Средневековья есть возможность отдать предпочтение одному из таких периодов:

  • 912-945 года;
  • 945-972 года;
  • 980-1015 года;
  • 1019-1054 года;
  • 1054-1113 года;
  • 1125-1132 года;
  • 1200-1236 года;
  • 1237-1243 года;
  • 1243-1300 года;
  • 1300-1325 года;
  • 1325-1340 года;
  • 1359-1389 года;
  • 1389-1425 года;
  • 1425-1462 года;
  • 1462-1505 года;
  • 1505-1533 года;
  • 1533-1547 года;
  • 1547-1560 года;
  • 1565-1572 года;
  • 1546-1584 года;
  • 1584-1598 года;
  • 1598-1610 года;
  • 1606-1613 года;
  • 1613-1645 года;
  • 1645-1676 года;
  • 1682-1689 года.

Второй возможный период связан с российской историей с конца 17-го по 19-ый век. Здесь можно написать эссе, придерживаясь одного из таких подпериодов, как:

  • 1689-1725 года;
  • 1700-1725 года;
  • 1725-1762 года;
  • 1741-1761 года;
  • 1762-1775 года;
  • 1775-1796 года;
  • 1796-1801 года;
  • 1801-1815 года;
  • 1815-1825 года;
  • 1825-1855 года;
  • 1855-1881 года;
  • 1881-1894 года.
Читать еще:  Скачать приложение аудиокниги на андроид бесплатно

Третий возможный период – это история современной России в 20-21-ых веках. Здесь каждый ученик при написании эссе может отдать предпочтение одному из таких подпериодов:

  • 1894-1904 года;
  • 1905-1907 года;
  • 1907-1914 года;
  • 1914-1918 года;
  • 1917-1922 года;
  • 1921-1928 года;
  • 1928-1939 года;
  • 1939-1941 года;
  • 1941-1945 года;
  • 1946-1953 года;
  • 1953-1964 года;
  • 1964-1985 года;
  • 1985-1991 года;
  • 1991-1999 года;
  • 2000-2012 года.

После выбора желаемых дат можно приступать к написанию эссе. Удобнее всего руководствоваться для этого предложенным ниже алгоритмом. Это позволит не допустить ошибок, а значит, можно будет рассчитывать на максимальный балл. Итак, алгоритм, которое нужно придерживаться, следующий:

  1. Определитесь с подходящим периодом (если еще не сделали этого). Отдавайте предпочтение тому, который знаете лучше всего.
  2. Далее вспомните или определитесь с тем, к чьему периоду правления относятся выбранные даты.
  3. После этого нужно вспомнить исторические события, которые произошли в этот период. Разделите их на наиболее важные и второстепенные.
  4. Далее вспомните исторических личностей, которые жили в то время. Определитесь с их ролью в истории России и влиянием на события (которые описали выше в соответствии с предыдущим пунктом).
  5. Определите причинно-следственные связи между историческими событиями.
  6. Выявите причины, которые повлияли на то, что происходило в выбранным временном промежутке.
  7. Составьте план будущего эссе. Оно обязательно должно иметь логичные блоки, состоящие из нескольких абзацев.
  8. Приступите к написанию исторического эссе в соответствии с подготовленной информацией и составленным планом.
  9. Обязательно составьте заключение, где нужно дать личную оценку выбранного временного промежутка.
  10. После этого нужно проверить эссе и при необходимости внести коррективы.

Мы рекомендуем обращать внимание на предлагаемый нами план сочинения. Следовать ему удобно, а также получится легко составить сочинение.

Темы и клише по истории ЕГЭ-2020

Темы и клише по истории ЕГЭ-2020 нужно обязательно узнать каждому выпускнику для успешной подготовки и последующей сдачи эссе. В принципе, достаточно придерживаться такого шаблона, в котором задействованы основные клише (готовые фразы), чтобы составление сочинения показалось простым и быстрым. Итак, шаблонные фразы следующие (указаны на фото).

Обратите внимание! Тем как таковых экзамен по истории в 2020-ом году не предполагает. Темами считаются выбранные промежутки времени. Задача – описать исторические события, которые произошли в выбранный подпериод, а также привести характеристику известных личностей того времени с указанием их влияния на ход истории.

Критерии оценивания сочинения по истории

Критерии оценивания сочинения по истории позволят избежать ошибок и получить максимальный балл по эссе. Главное – помнить о том, что в сочинении обязательно нужно:

  1. Привести хотя бы два важных исторических явлений (событий, процессов), напрямую относящихся к выбранному подпериоду.
  2. Указать не менее двух исторических личностей, деятельность которых неотрывно связана с приведенными явлениями (событиями, процессами). Этих людей нужно охарактеризовать, описав их роль в истории.

Нужно приводить конкретные действия, совершенные той или иной исторической личностью, которые повлияли (хотя бы в какой-то мере) на развитие исторических событий.

  • Следует привести хотя бы две причинно-следственные связи, которые объясняли бы причины возникновения тех или иных событий в выбранном промежутке времени.
  • Приводите исторические факты, делайте отсылки к мнению историков, оценивайте влияние описанных событий на историю России в целом для получения максимально высокого балла.

Помимо этого, важно корректно использовать исторические понятия и термины, которые относятся к выбранному историческому промежутку. Для удобства стоит ознакомиться с критериями оценивания и возможным количеством баллов за каждый из них. Кстати, максимум можно получить 11 баллов. Эта оценка указывает на то, что все написано верно и в соответствии с установленными ФИПИ правилами.

По критерию К1 каждый ученик может получить до двух баллов. Критерий оценивает указание событий, процессов или явлений. Можно получить такие баллы:

  1. Два балла дают за правильное указание двух и более исторических событий.
  2. Один балл эксперты дадут за то, что приведено правильно только одно событие.
  3. Ноль баллов по данному критерию поставят тем ученикам, которые не смогли привести ни одного события.

Второй критерий – К2, по которому оценивают приведенных исторических личностей и их роль в истории. Итак, можно получить следующие баллы:

  1. Два балла поставят в том случае, если указано не менее двух исторических личностей, которые правильно охарактеризованы с указанием конкретных действий и влияния людей на исторические события.
  2. Один балл будет выставлен тем ученикам, которые указали двух исторических личностей, но корректно охарактеризовать смогли только одну из них с приведением конкретных действий, повлиявших на ход истории.
  3. Ноль баллов эксперт выставит по одному из следующих пунктов. Первый: если личности приведены, но роль каждой из них не описана. Второй: личности указаны, но в их характеристиках допущены существенные ошибки. Третий: личности названы неверно, то есть они не имеют никакого отношения к выбранному историческому событию. Четвертый: личности не приведены вовсе.

По критерию К3 оценивают причинно-следственные связи. У каждого ученика есть возможность получить:

  1. Два балла за правильно приведенные причинно-следственные связи в количестве не менее двух. При этом учитывайте, что не будут засчитаны те причинно-следственные связи, которые были указаны при описании исторических личностей.
  2. Один балл, если правильно указана или всего указана только одна причинно-следственная связь.
  3. Ноль баллов, если задание не выполнено или выполнено неверно.

Критерий К4 позволяет экспертам оценить влияние событий (указанных учеником) на дальнейшее развитие российской истории. Каждый выпускник может получить:

  1. Один балл, если оценка дана и она является корректной, то есть с учетом приведенных мнений историков или фактов.
  2. Ноль баллов, если оценка не дана вовсе или дана неправильно (нет подтверждающих фактов или мнений историков).

По критерию К5 эксперты оценивают используемую историческую терминологию. Можно заработать один балл, если терминология приведена, и она является корректной. Ноль баллов будет выставлено при неправильном использовании терминов или их отсутствии.

По критерию К6 производится оценка фактических ошибок. Причем оценка по этому критерию будет выставлена только в том случае, когда общий балл по критериям К1-К4 составляет не менее четырех баллов. Итак, если условие соблюдено, то по К6 можно заработать:

  1. Два балла, если фактических ошибок в эссе нет.
  2. Один балл, когда имеется всего одна фактическая ошибка.
  3. Ноль баллов будет выставлено в тех случаях, когда ученик допустил две или более фактические ошибки.

Последний критерий (К7) позволяет оценить форму изложения. По этому критерию максимальный балл – один. Он будет выставлен, только если по критериям К1-К4 ученику удалось набрать не менее четырех баллов. Итак, один балл по К7 будет выставлен, если изложение является связным и последовательным. Если же эссе написано отрывочными предложениями или нарушена логика рассказа, то оценкой будет ноль баллов.

Ниже приведен один из примеров правильно составленного сочинения на высокий балл.

Общие советы по подготовке к ЕГЭ-2020

Общие советы по подготовке к ЕГЭ-2020 по истории, а также по написанию будут полезны каждому ученику, кто хочет написать эссе на высокий балл. Итак, придерживайтесь таких рекомендаций:

  1. Не допускайте фактических ошибок. Если вы вдруг не уверены в именах или же датах, лучше вовсе не писать о них. Это позволит избежать вероятности потери баллов.
  2. Пользуйтесь установленной исторической терминологией. Без терминов, присущих конкретному историческому периоду, не удастся получить должное количество баллов, так как наличие таких терминов является одним из важных критериев оценивания.
  3. Не следует забывать о том, что эссе обязательно должно быть связанным и логичным текстом.
  4. Перед сдачей эссе его нужно проверить, вычитав несколько раз на предмет отсутствия ошибок и нарушения логики повествования.
  5. Учите даты войн, реформ и восстаний, даты правления, имена и дела исторических личностей для успешного написания сочинения по истории во время ЕГЭ-2020.

Ответственно подходите к подготовке к историческому эссе. Отдавайте предпочтение тому периоду, который вы знаете лучше всего. В этом случае высока вероятность правильного приведения событий, характеристик исторических личностей, установления причинно-следственных связей и оценки влияния личностей на развитие исторических событий. Помимо этого, нельзя забывать о необходимости использования терминов по истории, которые соответствуют выбранному промежутку.

Читать еще:  Математика егэ 2020 книги для подготовки

Дополнительно вы можете посмотреть видео, в которых рассказано о личностях, изменивших ход истории в 1894-1917 годах. Можно их использовать, если вы хотите написать эссе именно по этому временному промежутку.

ЕГЭ по истории в 2020 году

Вокруг ЕГЭ по истории возникает наибольшее число вопросов в 2019-2020 учебном году и мы предлагаем разобраться, будет ли предмет обязательным для выпускников 11-х классов, какие возможны изменения, сохранится ли структура КИМов, когда именно пройдет испытание (основная и резервные даты), а также, как должна быть организована подготовка для достижения наилучшего результата.

Обязательный предмет или нет?

Разговоры о необходимости введения обязательного экзамена по истории России в рамках ГИА-11 ведутся уже достаточно давно. И Владимир Путин, и министра просвещения Ольга Васильева не раз акцентировали внимание общественности на том факте, что каждый гражданин России должен знать историю своей страны.

Ранее, выступая в Военной академии Генштаба ВВС России, Ольга Васильева заявляла, что историю, как третий обязательный предмет, выпускники будут сдавать уже в 2020 год.

Тем не менее, на данный момент все говорит о том, что в 2019-2020 ученом году блок обязательных предметов не планируют расширять ни историей, ни английским языком.

Анализируя перспективные модели КИМ 2020 года по истории, можно сделать вывод, что предмет останется в числе дисциплин по выбору.

Напомним, что в 2019 году история в рейтинге выбора абитуриентов разместилась только на 4 месте:

Предмет по выбору

При этом, только 9,2% экзаменуемых смогли получить более 80 б., а средний результат по предмету составил 55,3.

В 2020 году сертификат ЕГЭ по истории будет необходим всем, кто планирует продолжить обучение в ВУЗах России по таким направлениям, как:

  • история;
  • регионоведение;
  • юриспруденция;
  • политология;
  • археология;
  • Event – менеджмент;
  • тризм;
  • прикладная этика;
  • издательское дело;
  • история искусств.

Перенос даты проведения

Важно! Утверждено решение Правительства РФ о переносе предварительной и основной сессий ЕГЭ 2020 года в рамках борьбы с распространяющейся в разных регионах России эпидемией коронавируса Covid-19.

Предварительной датой начала экзаменационной сессии ЕГЭ для выпускников 11-х классов на данный момент называют 8 июня 2020 года, но если ситуация не улучшится, дата может быть еще раз пересмотрена.

Согласно проекту нового расписание, для ЕГЭ 2020 года отведены такие даты:

В качестве резервных дней для ЕГЭ по истории указаны 7, 10 и 11 июля 2020 года.

Экзамен 2020 года

В структуре самого КИМ 2020 года для ЕГЭ по истории изменения не произойдут, но будут пересмотрены условия начисления первичных баллов за выполнение задание №25.

Тем не менее, не стоит заблуждаться относительно сложности испытания, ведь для высокого результата выпускникам необходимо владеть достаточно большим объемом информации, такой как:

  • важные даты и периоды;
  • исторические события;
  • биографии личностей, оказавших влияние на ход истории.

Формат и регламент

  • длительность испытания – 3 часа 55 минут (235 минут);
  • число вопросов в КИМе – 25;
  • максимальный балл (первичный) – 56 (в 2019 году был 55);
  • минимальный результат в сертификате для получения документа об образовании – 32;
  • дополнительные материалы отсутствуют.

Структура КИМ

Количество заданий и общая структура КИМов 2020 года по истории не будут отличаться от 2019 года.

Билет традиционно будет состоять из двух частей:

Хотя всего вопросов в билете по истории 25, иногда говорят о 31 задании, учитывая дополнительно критерии оценивания сочинения. Таким образом, из 31 вопроса, предложенного экзаменуемым, 16 будут базового уровня сложности, 8 – повышенного, а 7 – высокого.

В первой части 11-классники встретят самые разнообразные задания, в которых необходимо будет:

  1. продемонстрировать знание теории, подобрав пары понятиям и их определениям, памятникам культуры и их характеристикам и т.д.;
  2. восстановить хронологию событий;
  3. установить взаимное соответствие между датами и историческими событиями
  4. показать навык работы с историческими источниками и атласом.

Во второй части экзаменуемым предстоит дать развернутый ответ на 5 вопросов, а также написать короткое сочинение про один из исторических периодов, указав:

  • основные события, явления и процессы;
  • 2 личности и их роль в указанных событиях;
  • характеристика каждой личности через призму их деяний;
  • минимум 2 причинно-следственные связи между событиями, которые произошли в данный период;
  • оценка экзаменуемого исторических фактов и мнения критиков.

Оценивание

За правильно выполненные 25 заданий ЕГЭ по истории в 2020 году можно получить 56 первичных баллов (в 2019 было 55), что будет соответствовать 100 баллам сертификата.

При этом установлены такие максимальные пороги для различных вопросов КИМа:

№ 1, 4, 10, 13–15, 18,19

№ 2, 3, 5–9, 12, 16, 17, 20, 21, 22

Ответы первой части, которые необходимо вписать в бланк №1, будут оцифрованы и проверены автоматически, а вопросы № 20-25 полежат экспертной проверке. Вторую часть работы независимо друг от друга проверят 2 эксперта, а в случае возникновения существенных размерностей в оценивании, еще и третий эксперт.

Начисление баллов за сочинение будет осуществляться по 7-ми критериям:

Личности и их роли в истории

Оценка влияния событий на историю России

Наличие теоретической терминологии

Оценка фактических ошибок

Обратите внимание, что по критериям № 6 и № 7 баллы начисляют только в том случае, если по результатам проверки первых 4-х критериев экзаменуемый набрал суммарно минимум 5 б.

За задание №25 (сочинение) эксперты выставят «0» баллов по всем критериям, если:

  • не указаны исторические события;
  • указанные события не относятся к выбранному временному периоду;

Поскольку изменения в оценивании работы коснулись только задания №25 (теперь за критерий №6 максимально можно получить 3 б.), пороговый балл для преодоления барьера «сдал» / «не сдал» останется на прежнем уровне и составит 32 б. Напомним, что «для аттестата» выпускнику достаточно дать 9 правильных ответов на задания 1-й части.

Важно! Апеллировать можно только к результату проверки 2-й части заданий ЕГЭ, которые проверяют эксперты. Ответственность за правильное заполнение бланка №1 возлагается на экзаменуемого.

А это значит, что в случае, если по причине неправильного заполнения бланка программа не распознает ответ (либо распознает как неправильный), организаторы ответственности не несут и пересматривать результат автоматизированной проверки не будут.

Подготовка

Статистика показывает, что сдать ЕГЭ по истории на 90-100 баллов – задача не из простых, но качественная подготовка позволит выпускнику 2020 года максимально приблизится к желаемой отметке (а возможно и стать одним из немногих 100-бальников грядущего учебного года).

Мы предлагаем такой алгоритм подготовки:

  1. Ознакомление с кодификатором и спецификациями, которые разработал ФИПИ на 2020 год;
  2. Согласно перечню временных периодов, охватываемых экзаменом, повторить теоретическую информацию.
  3. Практиковаться на вопросах из открытой базы ФИПИ, прорабатывая каждый период в отдельности.
  4. Совершенствовать навык написания сочинений на историческую тематику.
  5. Решать демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 (а также 2019 года).

В проработке теоретического материала вам поможет таблица основных исторических событий.

Нужен ли вам репетитор для подготовки к ЕГЭ 2020 по предмету «история» зависит от того, насколько хорошо вы владеете материалом, запоминаете новую информацию и умеете самостоятельно организовать эффективную самоподготовку. Если возможность есть, то лучшим решением будет подготовка с опытным репетитором. Обратите внимание, не просто со школьным учителем, а с человеком, который знает и умеет эффективно готовить к ЕГЭ.

Если такой возможности нет, ищите полезные материалы в сети, а также специальные издания, разработанные ФИПИ специально для подготовки к ЕГЭ. Полезными также будут онлайн уроки, в которых представлен подробный разбор написания сочинения на историческую тему.

Предлагаем вам начать подготовку к ЕГЭ 2020 прямо сейчас с просмотра таких обучающих видео:

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector